บทที่
5
สรุปผลการศึกษา
การศึกษาการใช้
โปรแกรม Sony Vegas ในครั้งนี้มีเป้าหมายของการศึกษาคือ ได้รู้ประวัติความเป็นมา
ของโปรแกรม Sony Vegas ได้รู้วิธีการใช้งานโปรแกรม
Sony Vegas พัฒนาสื่อวีดิทัศน์และสร้างสื่อการเรียนการสอนจากโปรแกรม Adobe Flash
ได้รู้ถึงความเข้าใจ และความสามรถในการใช้โปรแกรม Sony Vegas ของกลุ่มเป้าหมายจากการศึกษาผู้ทำการศึกษาได้สำรวจความสามารถและความรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้โปรแกรม
Sony Vegas กับนิสิตสาขาภาษาญี่ปุ่น
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จำนวน 50 คนเป็นนักเรียนชาย
คน และนักเรียนหญิงจำนวน คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล
แบบสอบถาม เรื่อง
การศึกษาการใช้โปรแกรมการ Sony Vegas เพื่อผลิตสื่อการเรียนการสอน มีค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ สถิติค่าร้อยละ(Percentage) และ สถิติค่าเฉลี่ย (Mean) ผลปรากฏดังนี้
จากแบบสอบถาม พบว่าผลคะแนนที่ได้มีฐานนิยมอยู่ที่
3และ4 โดยมีคิดเป็นร้อยละ
23.33แต่เมื่อพิจารณาตามเกณฑ์ระดับความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้โปรแกรมพบว่านักเรียนโดยส่วนมากพบว่าโปรแกรม
Sony
Vegas
มีประสิทธิภาพในการใช้งานมากคิดเป็นร้อยละ 53.33 รองลงมาคือพบว่าโปรแกรม Sony Vegas
มีประสิทธิภาพในการใช้งานปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 46.67
จากแบบทดสอบหลังเรียน พบว่าผลคะแนนที่ได้มีฐานนิยมอยู่ที่
10 โดยมีคิดเป็นร้อยละ 83.33
และเมื่อพิจารณาตามเกณฑ์ระดับความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้โปรแกรมพบว่านักเรียนทั้งหมดมีความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้งานโปรแกรมในระดับที่ดีมาก
โดยคิดเป็นร้อยละ 100
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนสรุปได้ว่าก่อนการเรียนการสอนผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้โปรแกรมในระดับน้อยถึงปานกลาง
แต่เมื่อหลังจากการเรียนการสอนผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในเรื่องของการใช้โปรแกรมทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
ผู้เรียนทุกคนมีความรู้ความเข้าใจและความสารถในการใช้โปรแกรมในระดับที่ดีมาก
จากแบบสอบถามความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้โปรแกรม
Sony Vegas พบว่านักเรียนเป็นผู้ที่สามารถใช้โปรแกรม
Sony Vegas ได้และสามารถนำความรู้มาใช้ในการเรียนเพื่อปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ
ด้วยอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การนำเสนองานและการทำวีดีโอในรูปแบบต่างๆ
คิดเป็นร้อยละ 100
หรือมีค่าเฉลี่ยที่ 1 มีเพียงในเรื่องของการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมเท่านั้นที่มีเพียงร้อยละ
70 หรือมีค่าเฉลี่ยที่ 0.7 ซึ่งโดยรวมแล้วผู้เรียนถือว่าเป็นผู้ที่มีความรู้ความเข้าใจและมีความสามารถในการใช้โปรแกรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ